Новини

Мон видало наказ від 01.04.2022 р, яким заатвердило "Методичні рекомендації щодо окремих питань завершення 2021 - 2022 н.р."

З кожною хвилиною ми наближаємось до Перемоги. Ніхто не залишився осторонь. Діти взяли участь у акції «Разом до Перемоги», втілюючи своє бажання миру і спокою на папері. Віримо Перемога вже стукає в наше віконце, спільного дому під назвою Україна.

Учні з числа внутрішньо переміщених осіб можуть тимчасово відвідувати заклади загальної середньої освіти (ЗЗСО) за місцем тимчасового перебування.
Наш заклад також може зарахувати на тимчасове навчання дітей, які вимушені були тимчасово змінити місце проживання.

Під час воєнного стану дистанційні школи надають безкоштовний доступ до навчання. Команда МОН підготувала перелік шкіл і організацій, які можуть допомогти дітям і сім’ям.

Ці малюнки створені у перші дні війни. Створені не тому, що вчителька попросила, не тому, що мама так сказала. Діти, зовсім маленькі першокласники КЗ «Золотоніська санаторна школа Черкаської обласної ради», намалювали їх тому, що їм так боліло, так хотілося сказати усьому світу: «Припиніть цей жах!

Колектив КЗ «Золотоніська санаторна школа Черкаської обласної ради» робить свій внесок у нашу перемогу над ворогом. Маленькі справи, які наближають таку жадану перемогу, ми робимо з перших днів війни. Звісно, це ніколи не зрівняється з тим, що роблять наші воїни на передовій, та все ж намагаємося бути корисними, не стоїмо осторонь.

Другий день війни. Несправедливої, жорстокої, підступної. Важко, страшно, але ми вистоїмо. Буде важко, але ми переможемо. Ми переможемо і станемо такими сильними, що ніхто не посміє навіть косо подивитися на нас. Ми станемо такими сильними, що навіть небо нам позаздрить. Бо ми - українці. Сильна і горда нація.
Будьмо разом. Борімося. Робімо для перемоги усе, кожен на своєму місці.
ВСЕ БУДЕ УКРАЇНА!!!

За посиланням нижче ви знайдете карту розташування захтисних споруд (укриттів)

19 і 20 лютого відбувався обласний етап конкурсу-захисту наукових робіт МАН. Наш заклад освіти представляли Оля Сивухіна (секція "зарубіжна література" та Шаблій Вероніка (секція "українська мова"). Наші юні науковці пройшли два етапи конкурсу: постерний захист, який передбачав дискусію з членами журі) та наукову конференцію, під час якої дівчата презентували основні результати досліджень та дискутували з іншими конкурсантами. За результатами конкурсу Оля і Вероніка вибороли ІІ місця. Це чудовий результат!

20 лютого в Україні відзначають День пам’яті Героїв Небесної Сотні та згадують найтрагічніші дні масових розстрілів протестувальників під час Революції Гідності 2013–2014 років. Сьогодні у 5 - 11 класах пройшли години спілкування, на яких діти зі своїми класними керівниками говорили про людей великої громадянської і національної відваги та самовідданості, сили духу і стійкості, завдяки яким змінено хід історії нашої держави.

НРЗВО «Кам'янець-Подільський державний інститут» є державним закладом вищої освіти, який здійснює підготовку здобувачів за освітнім ступенем бакалавр, молодший бакалавр за спеціальностями «Облік і оподаткування», «Економіка» спеціалізація «Економічна кібернетика», «Комп'ютерні науки», «Фінанси, банківська справа та страхування», «Соціальна робота» та «Психологія» на основі повної загальної середньої освіти (11кл.). диплому молодшого спеціаліста, фахового молодшого бакалавра. Також на базі освітнього ступеня бакалавра, спеціаліста, магістра надається можливість здобуття другої вищої освіти без здачі ЗНО.

День єднання - це день усіх українців. Учні 1 - 4 класів сьогодні вийщшли на фонтанну площу, щоб разом заспівати Гімн україни і сфотографуватися зпрапором україни.

Указом Президента України від 14.02.2022 No 53/2022 „Про невідкладні заходи щодо консолідації
українського суспільства“ 16 лютого проголошено в Україні Днем єднання.
Цього дня у нашому закладі освіти було проведено ряд заходів.
О 10.00 учні початкової школи вийшли на вулицю, щоб разом виконати Гімн України. А потім навколо шкільного фонтану ми разом утворили коло єднання і по черзі, а потім усі разом проговорили: "Нехай в Україні буде мир!".

Всі знають, що діток від природи все цікавить і вони обожнюють гратися. В нашій школі навчальні програми для наймолодших засновані на іграх, а вчителі англійської мови використовують гру як основу для навчання іноземної мови! Замість звичайного методу навчання творчі та ігрові методи допомагають учням досліджувати, експериментувати та розуміти поняття. Таким чином, граючись, ми засвоюємо нові слова, займаємося "тімбілдінгом" та експериментуємо!
Оскільки гра є приємним заняттям, яке є природним для дітей, така навчальна програма мотивує їх вчитися. Крім того, дітки також розвивають соціальні навички! Наші наймолодші знавці вже знають як за допомогою команди вибудувати англійську літеру чи показати тваринку, використовуючи лише рухи! На сайті школи ви зможете знайти яскраві фото, які демонструють наше ефективне навчання!

Моя улюблена тварина - це собака. Чесно кажучи , я дуже люблю всіх тварин однаково. Мені подобаються і кішки , і хом'яки , і рибки , і птахи, і навіть домашні пацюки , але собака - це моя улюблена тварина .
Собаки приносять щастя і радість людині . Вони завжди дуже веселі , завжди хочуть попустувати і пограти в що-небудь , будь то м'ячик або проста кісточка. Вони оберігають людський будинок від сторонніх , охороняють свою територію. Мені здається , собаки дуже віддані людині , а особливо своєму господареві .

Квіти в квартирі, в стінах школи-це не лише краса, а і запорука здоров'я. Кімнатні рослини прикрашають інтер' єр, створюють затишок, мають велику користь для здоров'я людини. Озеленення сприяє підвищенню захисних сил організму, ефективно очищують повітря, насичуючи його киснем.

Поезія має здатність проникати в серце, торкати струни душі, створювати особливий настрій, а особливо, якщо вона написана щирою людиною. Саме таким є поетичне слово Синьоок Валентини Миколаївни.

Вчителі нашої школи активно використовують інтерактивні дошки на уроках.
Наскільки ефективно їх використання на уроках англійської мови?
Це ясна, ефективна і динамічна подача навчального матеріалу.
Уроки стають більш яскравими, можуть вибирати різні стилі навчання, працювати з різними додатками і ресурсами, орієнтуватися на певні потреби дітей.
Це істотне підвищення мотивації учнів.
Заняття стають цікавіше і цікавіше. Навіть ті учні, які з неохотою йдуть на урок, моментально залучаються до навчального процесу, тому що самі прекрасно орієнтуються в цифровому світі і активно використовують в повсякденному житті різні електронні пристрої.
Це активізація пізнавальної діяльності учнів і комунікативних навичок.
Інтерактивна дошка в початковій і середній школі - це незамінний інструмент для організації самостійних і колективних форм роботи на уроці, дискусій, в яких розвивається вміння учнів аргументувати і пояснювати свою точку зору.
Крім того, заздалегідь підготовлені заняття (а також діаграми, малюнки, тести, таблиці, музика, карти та інші ресурси для уроку) дають можливість зберігати швидкий темп уроку. Вчителю і учням не потрібно витрачати час на те, щоб написати текст на звичайній дошці або переходити від екрану до клавіатури комп'ютера. У режимі online на інтерактивній дошці можна працювати з матеріалами уроку - коментувати, вносити додавання, тримати зв'язок з усім світом, маючи вихід в Інтернет.
Це одночасне використання самих різних матеріалів.
Можна використовувати на уроці одночасно зображення, текст, звук, відео, ресурси Інтернет і інші необхідні матеріали. Учитель має можливість впливати на всі системи людини одночасно (візуальну,
слухову, кінестетичну), тим самим орієнтується на кожного учня в своєму класі.
Це оперативний контроль знань і можливості дистанційного навчання.
Вчителі можуть створювати і проводити опитування в режимі реального часу, демонструвати учням результати тестування. Можна записувати уроки, створювати базу записів, різних матеріалів, тестів,
самостійних і контрольних робіт. Кожен учень зможе в будь-який час повернутися до матеріалів уроку, вивчити пропущений матеріал, перевірити себе.