ЗАПРОШУЄМО НА НАВЧАННЯ У ШКОЛУ    https://www.youtube.com/watch?v=PLv65uBKu9U

Відеоролик про здоров'язбережувальні технології у початковій школі можна переглянути за посиланням http://www.youtube.com/watch?v=BUlpWdeC3t0&feature=youtu.be

Дихальна гімнастика https://www.youtube.com/watch?v=ae7WlOB1s0Q
 

Відеоролик про роботу психологічної служби можна переглянути за посиланням 
https://www.youtube.com/watch?v=10cMcKCRLQs

ЯК ЗАХИСТИТИСЯ ВІД COVID - 19 читайте ТУТ

ПОКАЗАННЯ ТА ПРОТИПОКАЗАННЯ ДЛЯ НАПРАВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДО КЗ "ЗОЛОТОНІСЬКА САНАТОРНА ШКОЛА ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ "

Показання:
- Різні форми респіраторних алергозів (алергійний ларингіт, трахеїт та ін.) в період ремісії.
- Бронхіальна астма легкого або середнього ступеня в період стійкої ремісії.
- Рецидивний або астматичний бронхіт у період ремісії.
- Стан після операції з приводу хронічних неспецифічних захворювань легенів ( не раніше 6 місяців після операції), відсутність дихальної недостатності і активності запального процесу в бронхах і легенях.
- Хронічна пневмонія, вроджені пороки розвитку бронхів і легенів при відсутності дихальної або легенево-серцевої недостатності, а також ознак загострення хронічного запального процесу

Протипоказання:
- Наявність ознак загострення запального процесу в бронхолегеневій системі.
- Наявність дихальної або легенево-серцевої недостатності.
- Бронхіальна астма в тяжкій формі з частими нападами, нападний період бронхіальної астми.

Колектив школи підтримує ідею О.А.Захаренка: “Я за те, щоб і вчителі приймали клятву Гіпократа, користуючись постулатом: ні за яких обставин не нашкодити здоров’ю дітей”. 
У 2006 р. школа стала Лауреатом Всеукраїнського конкурсу “100 кращих шкіл України” у номінації “Школа сприяння здоров’ю”. Першим і найголовнішим завданням у роботі педагогів нашої школи є захист, збереження і розвиток здоров’я учнів. Реалізація цього завдання ґрунтується на розумінні педагогічним колективом здоров’я людини як стану повного фізичного, психічного, соціального благополуччя, а не просто відсутність хвороби чи фізичних дефектів. Саме на створення педагогічних та медичних умов підвищення ефективності виховання здорового способу життя серед школярів спрямована робота в таких напрямках: