Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Після перемоги я обов'язково
Всього 8 чоловік

ІНЖЕНЕРНЕ МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ ХІМІЇ

Дата: 10 квітня о 15:53, Оновлено 10 квітня о 15:58
152 перегляда

Цього тижня на уроках хімії та в позаурочний час учні демонстрували інженерне мислення, креативність та здатність до інтеграції наукових знань.
Під керівництвом вчителя хімії Світлани Носенко учні та учениці виготовляли кулестержневі моделі молекул із пластиліну, спостерігали виверження «хімічного вулкану».

Хлопці та дівчата оволоділи майстерністю написання незвичайних листів за допомогою чорнила «нічогонебачу». Учні писали невеликі послання. Цікаво і весело було відкрити секретне повідомлення! І зовсім не здивувало, що думки, написані дітьми в цих листах, дуже перегукувалися:  «Ми скоро переможемо», «Пес Патрон», «Я скоро повернусь», «Хай прийде весна і Перемога».

Учням 5 та 6 класів надзвичайно сподобалося виготовляти пасту для слона. Вперше до кабінету хімії під час інженерного тижня завітали учні 1 та 2 класів. Діти були в захваті від експерименту «Виверження хімічного вулкану».

Сподіваємося, що інженерний тиждень зацікавить  учнів наукою і дасть їм поштовх до розвитку власного інженерного потенціалу. 

Коментарі:
Коментарів поки немає.
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.