Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Після перемоги я обов'язково
Всього 6 чоловік

ВІТАЄМО УЧАСНИЦЬ ФЕСТИВАЛЮ УЧНІВСЬКИХ ПРОЄКТІВ

Дата: 26 квітня о 15:52
58 переглядів

Учениці 8 класу Гончар Ірина та Синьоок Анастасія переконані, що хімія – це цікаво, пізнавально, розвивально та корисно. Сьогодні вони взяли участь у «Фестивалі учнівських та студентських проєктів з хімії», організованому Полтавським національним педагогічним університетом імені В.Г.Короленка.

Дівчата презентували на фестивалі свій проєкт «Ужиткова хімія», який вони розробили під керівництвом учителя хімії Світлани Носенко.

Робота над проєктом тривала кілька тижнів, упродовж яких юні дослідниці провели цікаві експерименти. Завдяки власноруч виготовленому індикатору, вони визначали рН середовища різних розчинів: нашатирного спирту, оцту, яблучного соку, розчину соди. 

Найцікавішим етапом проєкту було вивчення вмісту органічних речовин в продуктах харчування. Експериментальним шляхом Ірина та Настя дослідили зразки харчових продуктів (кетчупу, ковбаси, сметани). Органічну речовину юні дослідниці виявили  в обох зразках кетчупів, хоча тільки один з виробників зазначив дану органічну речовину в складі продукту. В молочних та м’ясних продуктах харчування крохмаль не був виявлений.

У ході роботи над проєктом, свої дослідження дівчата презентували учням 5 та 6 класів, які ще не вивчають хімію. Найбільший інтерес у школярів викликало створення штучного снігу з соди, оцту та гелю та спостереження за повітряною кулькою, яка надувається за допомогою хімічної реакції.

Ми вітаємо Ірину та Настю з успішним захистом проєкту та зичимо подальших успіхів.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.